季將盡，荊門下了場(chǎng)透雨，真乃“好雨知時(shí)節(jié)”，就在這場(chǎng)春雨降下的前一天，來(lái)自全國(guó)各地的400多名企業(yè)家剛剛結(jié)束了在群藝產(chǎn)業(yè)園的積分制管理落地實(shí)操的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，而接下來(lái)四五兩月的培訓(xùn)檔期業(yè)已排滿。從2008年至2017年3月，中國(guó)積分制管理落地實(shí)操班已連續(xù)舉辦了141期，培訓(xùn)學(xué)員數(shù)萬(wàn)人，積分制管理落地的企業(yè)遍及大江南北，波及海外。積分制管理被追捧的“火爆”程度可見(jiàn)一斑。

積分制管理何以具有如此強(qiáng)大的魅力？

當(dāng)下，針對(duì)企業(yè)管理的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層出不窮，面對(duì)眼花繚亂、泥沙俱下的培訓(xùn)市場(chǎng)，企業(yè)家們?nèi)绾芜x擇？第141期學(xué)員、內(nèi)蒙古西貝餐飲連鎖有限公司總裁賈國(guó)慧女士是這么做的：“我中途停掉了在貴州舉辦的一個(gè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，飛來(lái)荊門學(xué)習(xí)李榮老師的積分制管理。”“因?yàn)槲蚁牍締T工也能像群藝的員工一樣，得到被認(rèn)可的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)和收獲的快樂(lè)?！泵鎸?duì)兩難抉擇，企業(yè)家的理性決定，出自于積分制管理對(duì)于企業(yè)管理現(xiàn)實(shí)的需要和長(zhǎng)久的需求。舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)精神，可以說(shuō)是積分制管理的魅力之基。

金杯銀杯，不如老百姓的口碑。“一聽(tīng)就懂，一學(xué)就會(huì)，一用就有效?！庇昧硕颊f(shuō)好，使積分制管理在“口口相傳”中聲名遠(yuǎn)播。丁仕成是廣東江門上鼎公司的老板，他與積分制管理結(jié)緣源自朋友的介紹。有一天，他到朋友家的公司串門，驚詫地發(fā)現(xiàn)，這家企業(yè)原來(lái)暮氣沉沉的員工現(xiàn)在個(gè)個(gè)精氣神十足。朋友告訴他，員工之所以有判若兩人的變化，是因?yàn)樗钠髽I(yè)引入了積分制管理。正在苦苦尋求治療企業(yè)管理痼疾良藥的丁總，在震驚之中被這種能化腐朽為神奇的企業(yè)管理方法所深深吸引，在參加了湖北群藝合作單位在當(dāng)?shù)嘏e辦的積分制管理公開(kāi)課之后，這次他來(lái)到了荊門。

“要學(xué)到積分制這門管理科學(xué)的精髓，還是要到群藝總部參加落地實(shí)操班學(xué)習(xí)?！倍∈顺商寡?，這次經(jīng)李榮先生的耳提面授，使他受益匪淺：“積分制是李榮老師從企業(yè)管理的實(shí)踐中創(chuàng)立的，我試用有一年多時(shí)間，很有效，它把我企業(yè)原來(lái)一個(gè)最懶的員工，變成了出勤率、產(chǎn)值率最高的人，非常神奇!”

實(shí)踐出真知，實(shí)踐出真理。有專家對(duì)積分制管理用真理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考量后認(rèn)為，積分制管理具有真理的特征：真實(shí)、簡(jiǎn)約、科學(xué)、有效。這正是積分制管理魅力的內(nèi)核！

中國(guó)積分制研究所所長(zhǎng)張四海曾以“值得欣賞與品讀的厚書(shū)”評(píng)價(jià)李榮先生和中國(guó)積分制管理，誠(chéng)如斯言，當(dāng)你走進(jìn)湖北群藝，走進(jìn)積分制管理課堂的時(shí)候，總有額外的收獲：那就是與積分制管理學(xué)說(shuō)同樣珍貴的它的創(chuàng)始人的精神與品質(zhì)。這正是積分制管理的靈魂所在，也是積分制管理無(wú)窮魅力的不竭之源。

“積分制管理不是高深的理論，而是可以落地的方法?！薄拔移狡届o靜地講，大家平平靜靜地聽(tīng)，回去以后也平平靜靜地用?！辈煌谀承┡嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的喧囂與培訓(xùn)師的“閃亮登場(chǎng)”，李榮先生的《怎樣把企業(yè)做大做強(qiáng)》的積分制管理講座就是這樣平實(shí)親和地與大家見(jiàn)面。洗盡鉛華始見(jiàn)真。見(jiàn)多識(shí)廣的企業(yè)家們此時(shí)已有預(yù)感，此行必定不虛。這在李榮先生希望的“平靜”不能得到他們的配合中得到驗(yàn)證。筆者留意到，三天的講座，他的講演竟然贏得100多次掌聲！情由心生，這是積分制管理實(shí)至名歸的榮譽(yù)。來(lái)自深圳的周順英學(xué)員在完成第一天的學(xué)習(xí)后就登臺(tái)表示：“來(lái)之前我對(duì)引入積分制管理還有點(diǎn)猶豫，聽(tīng)了李榮老師上午的課我就激動(dòng)不已，聽(tīng)到下午，我就下定了決心把積分制管理引入到我的企業(yè)。”

走進(jìn)積分制課堂，會(huì)感覺(jué)到李榮先生是個(gè)“實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”的忠實(shí)崇拜者。他創(chuàng)立學(xué)說(shuō)，又不斷聯(lián)系實(shí)際拓展和創(chuàng)新理論。在第141期講座中，人們發(fā)現(xiàn)他的講課又增加了產(chǎn)值和資源方面的新內(nèi)容。“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！彼倪@種創(chuàng)新精神正是積分制管理“理論自信”的“活水源頭”。正因如此，來(lái)自廣東江門的石總那番“空杯”感言便在情理之中：“為了這次學(xué)習(xí)，我事先對(duì)大腦進(jìn)行了“空杯”處理，把過(guò)去裝進(jìn)去的那些沒(méi)用東西全部清理掉，好把積分制管理的理論和方法滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)匮b進(jìn)去，圓圓滿滿地帶回家?！?/span>

聆聽(tīng)李榮先生講座，又會(huì)發(fā)現(xiàn)他是“以人為本”科學(xué)發(fā)展理念的忠實(shí)踐行著。他習(xí)慣“換位思考”，從他人角度做人、做事、做研究。管理企業(yè)，他讓員工“快樂(lè)工作掙積分”；舉辦講座，他為了學(xué)員學(xué)有超值，律己而利人，年逾花甲的他執(zhí)意站著授課，說(shuō)這是對(duì)學(xué)員的尊重；他講課總是拖堂，半天4小時(shí)的課時(shí)他要講到5個(gè)小時(shí)，甚至還多，他這是希望在有限培訓(xùn)期內(nèi)讓大家有更多的收獲；他講原理深入淺出，談經(jīng)驗(yàn)得失毫不保留，還單獨(dú)跟老總們 “開(kāi)小灶”， 面對(duì)面、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地為他們的企業(yè)管理拿脈問(wèn)診、出具良方。因此，在群藝產(chǎn)業(yè)園那個(gè)寬大的講座車間，總有一種交織了思想、智慧和友誼的情愫在彌漫，通達(dá)每一個(gè)人的心靈。

當(dāng)你了解了這一切，看到來(lái)自天南海北的學(xué)員們排起長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍等待與李榮先生合影留念時(shí)，再看著他們一個(gè)個(gè)面掛笑容，作別群藝、作別荊門各奔東西時(shí)，群藝人“送人玫瑰，手有余香”的幸福感也會(huì)在你的心頭油然而生，至此，諸如“積分制管理何以具有如此強(qiáng)大魅力”，那些被無(wú)數(shù)人無(wú)數(shù)遍追問(wèn)過(guò)的問(wèn)題，就一下子豁然開(kāi)朗……